1 Temat do zrealizowania :"Muzyczne przygody po krajach Unii Europejskiej". 30 III - 03 IV 2020r.

Na dzisiejszej lekcji będziemy mogli popodróżować po krajach Europy aby poznać muzykę naszych sąsiadów i nie tylko. Wygodnie usiądźcie przed swoim komputerem i rozpocznijcie podróż. (KLIKAJCIE NA NAZWY PAŃSTW)

1. Czechy     2 Węgry    3 Francja   4 Rosja 5 Niemcy

Po tej wycieczce pora poznać najważniejszą pieśń dla wszystkich europejczyków czyli - "ODĘ DO RADOŚCI" 

A teraz możemy wypełnić naszą kartę pracy nr. 21 

Na zdanie domowe spróbujcie nauczyć się śpiewać na pamięć pierwszą zwrotkę "Ody do radości" aby wykonać ją na mini-koncercie domowym dla swoich rodziców i może rodzeństwa. Jeśli będzie to możliwe to poproście o nagranie tego występu dorosłych i wysłanie do mnie za pomocą e-dziennika w załączniku OneDrive :) Będzie można zdobyć wspaniałą ocenę. Powodzenia!

Podkład muzyczny do Waszego wykonania 

2 Temat do zrealizowania: "Dźwięki baśniowej krainy" 06.04- 17.04 2020 r.

Witajcie w bajkowym świecie dźwięków :) Zapewne każde z Was ma swoją ulubioną bajkę i jakąś melodię, która z nią się kojarzy. Dzisiaj możemy posłuchać muzyki którą stworzyli dawniej kompozytorzy którzy też lubili bajki. Niektóre utwory powstały z myślą o ich dzieciach. Dawniej muzyka była jedną z niewielu rozrywek, których dzisiaj jest mnóstwo. Usiądźcie wygodnie i obejrzyjcie przykłady muzyki związanej ze światem bajek. Wybierzcie tę, która wam spodobała się najbardziej i słuchając jej kilka razy narysujcie w swoich zeszytach piękny rysunek, zatytułujcie go i jeśli to możliwe poproście dorosłych o przesłanie zdjęcia na e-dziennik w załączniku OneDrive. A zatem klikajcie na muzyczne opowieści, słuchajcie i twórzcie swoje prace:) Powodzenia.

opowieść 1    opowieść 2    opowieść 3    opowieść 4

"Piosenka o wiośnie" - podkład do samodzielnego wykonania

Tekst piosenki do wydruku lub zapisania w zeszycie.

UWAGA! W TYM TYGODNIU WYSYŁANIE SWOICH AKTYWNOŚCI NIE JEST OBOWIĄZKOWE DLA TYCH DZIECI KTÓRE OTRZYMAŁY DOTYCHCZAS JUŻ CO NAJMNIEJ 2 OCENY PODCZAS ZDALNEJ EDUKACJI !

oczywiście jeśli będziecie chcieli to zrobić to serdecznie zapraszam, otrzymacie również ocenę

3 Temat do zrealizowania: "Wiosenne formy muzyczne " 20.04- 24.04 2020 r.

Startujemy? 

Zapiszcie w swoich zeszytach temat lekcji a później spróbujcie po raz pierwszy skorzystać z e-podręcznika kliając na obrazek po lewej stronie. Znajdziecie tam wiele fragmentów utworów muzycznych i ćwiczeń, które możecie wykonać kliając myszką. A zatem do dzieła !

Jeśli obejrzeliście lekcję o formie ABA to teraz możecie schemat który tam widzieliście narysowć w zeszycie :)

Po tych czynnościach zapoznajmy się z naszą piosenką . Kliknijcie na kolejny obrazek po lewej stronie. Tradycyjnie spróbujcie później kilka razy zaśpiewać z dziećmi, rytmicznie wyrecytować tekst aby na końcu zaśpiewać z podkładem jak prawdziwy artysta. 

Myślę że spodobała sie Wam piosenka i zapamiętaliście wiadomości o formie ABA która składa się z 3 części a pierwsza i ostatnia sa takie same - ta w środku musi wyraźnie się różnić melodią, rytmem lub nastrojem. 

Do zobaczenia za tydzień :) 

Dzień dobry dzieci.

Na poprzedniej lekcji dowiedzieliście się co oznacza budowa ABA w utworze muzycznym oraz poznaliście piosenkę o wiośnie. Ponieważ niewiele osób przesłało swoje aktywności ze śpiewem UWAGA! można w tym tygodniu jako zdanie przesłać wykonanie piosenki z poprzedniej lekcji.

W tym tygodniu zapiszemy w zeszycie temat lekcji " Wiosenny kociołek dźwięków" , wybierzemy się na "rytmiczny spacerek" w zabawie którą wykonacie z filmem i oczywiście wypełnimy też kartę pracy nr 24.

Zaczynamy.

Obejrzyjcie proszę film po lewej stronie i wykonajcie proponowaną na nim zabawę. Można to zrobić oczywiście zatrzymując projekcję aby zgromadzić potrzebne akcesoria a później wykonać wszystko jeszcze raz . Do dzieła:)

Po fajnej zabawie w wiosennym nastroju jesteśmy gotowi do wypełnienia naszej karty pracy nr 24. W zadaniu 1 najpierw spróbujmy powoli i dokładnie przeczytać teksty 1,2 i 3.           Z pomocą rodziców (albo całkiem samodzielnie) policzcie w każdym tekście ilość sylab bo dzięki temu będzie bardzo łatwo przyporządkować je do rytmów licząc w nich z kolei ilość wartości rytmicznych. 

I co mamy? Prawda, że łatwe? Teraz już możecie pięknie wyrecytować te teksty zgodnie z rytmem i np. nagrać te wykonania a później przesłać do oceny. Spróbujcie, proszę.

W zadaniu 3 pokolorujcie oba rysunki. 

Po wykonaniu ostatniego zadania na tej lekcji którym będzie wysłuchanie utworu. J.Straussa pt. "Odgłosy wiosny" ( filmik po lewej) spróbujcie powiedzieć który pokolorowany przez was rysunek bardziej odpowiada muzyce. 

Gotowe? Czekam na Wasze aktywności przesłane przez rodziców. 

W tym tygodniu zadania wysyłamy do czwartku 30 IV godz.16.00

ZAPRASZAM ZA TYDZIEŃ :) 

Piosenka "Karateczka"- podkład do samodzielnego wykonania 

TEKST PIOSENKI "KARATECZKA"

Dzień dobry. Dziękuję wam za aktywne działania z ostatniej lekcji. Podobała się Wam zabawa i chętnie ja wykonaliście. 

Uwaga ! w tym tygodniu swoje aktywności wysyłają obowiazkowo tylko te dzieci które mają w swoim dzienniku jakieś "0" co oznacza że powinny tę aktywność uzupełnić. Wszyscy uczniowie oczywiście wykonują ćwiczenia z lekcji 5 a także kartę pracy, ale nie musimy ich w tym tygodniu wysyłać do nauczyciela.

Jak zwykle przygotujmy zeszyt i na początku zapiszmy temat lekcji...        Już? a zatem zaczynamy.

Dzisiaj nauczymy się piosenki pt" Karateczka". Wysłuchajcie jej uważnie klikając na obrazek po lewej stronie a później wydrukujcie, aby wkleić albo przepiszcie do zeszytu jej tekst.

Następnie posłuchajmy i spróbujmy zaśpiewać z nagranym głosem. Udało się? To pozostaje teraz kilka prób z podkładem muzycznym i jesteśmy gotowi do występu przed publicznością:)

Pozostaje Karta Pracy nr 25. Tam uzupełniamy tekst refrenu następnie wykonujemy ćwiczenie 2 gdzie dzwonki możemy zastąpić naszym wirtualnym pianinem.

Na koniec rysujemy piękny portret bohaterki dzisiejszej lekcji w ćw. 3 i jesteśmy gotowi:)

W nagrode wysłuchajcie i obejrzyjcie piosenke klikając na ostatni obrazek.

POWODZENIA

Podkład instrumentalny do piosenki

Tekst piosenki 

OBEJRZYJCIE TEŻ NA JAKIM POZIOMIE SWOJE PASJE REALIZUJĄ NIEWIELE STARSI...

Dzień dobry. Na ostatniej lekcji zaśpiewaliście piosenkę "Karateczka" i myślę, że spodobała się Wam jej melodia i słowa.

W tym tygodniu zapiszcie w zeszycie temat " Moje muzyczne pasje" i na początku zapoznajcie się z wierszem (możecie go także wpisać do zeszytu i kolorowo zilustrować)

"Na imię jej Pasja"

 Każdy ma pasje, lecz co to takiego? Zaraz ci powiem coś o niej fajnego.      Ona ma skrzydła i góry przenosi, Dodaje siły i o nic nie prosi.                             To ona daje energię do życia, Nadając mu sens, nas samych zachwyca. Podążaj więc za nią, bo warto ją mieć,Skorzystaj z okazji i miej do niej chęć. Zarażaj nią innych, rób wszystko wraz z nią, Niech czyni twe życie tęczy barwną grą.

Jakie Wy macie pasje? Może znajdzie się tez coś związanego z muzyką? Może ktoś pragnie w przyszłości zostać kompozytorem, śpiewaczką operową, dyrygentem a może gwiazdą estrady muzyki rozrywkowej. napiszcie o swoich marzeniach w zeszycie:)

Pora na piękną piosenkę. Posłuchajcie jej kilkakrotnie, bo nie jest łatwa ale później zapewne poczujecie satysfakcję gdy uda się ją wykonać bez pomocy, tylko z samym podkładem. Kliknijcie na obrazy po lewej stronie i do dzieła!

Po śpiewie pora na Kartę Pracy nr 26. Wypełnijcie ją uważnie .

Drodzy trzecioklasiści 

ZAPRASZAM WAS NA OSSA 2020 

Może wykorzystacie piosenkę z dzisiejszej lekcji aby ją zarejestrować i zgłosić na występ?