WOS VIII
Podsumowanie edukacji z wiedzy o społeczeństwie.
22.06-26.06.2020 r.
Zapewne już wybraliście swoją nową szkołę. Czy kierowaliście sie podobnymi zasadami? Obejrzyjcie film:)
Przed nami wybory prezydenckie. Jakich mieliśmy prezydentów w swojej historii? Zapraszam na ciekawą lekcję:)
A ile Wy wiecie o polityce na tydzień przed wyborami? Obowiązkowo obejrzyjcie film:)
Dzień dobry ósmoklasiści.
Kończy się Wasza edukacja w szkole podstawowej a zarazem spotkanie z przedmiotem Wiedza o społeczeństwie. Przez cały rok mieliście okazje zapoznać się z wieloma zagadnieniami dotyczącymi funkcjonowania współczesnych społeczeństw w swoim jak również innych krajach. Wszystkie te informacje zapewne zaowocują niebawem w Waszym dorosłym życiu.
Ostatnie miesiące były szczególnym okresem kiedy musieliście jeszcze bardziej usamodzielnić się w procesie edukacyjnym. Myślę, że większość z Was poradziła sobie z tym dobrze a niektórzy nawet dzięki ambicji i samokontroli osiągnęli lepsze rezultaty w nauce niż w wersji "klasycznej".
Na pożegnanie zamieszczam kilka ciekawostek mogących Was zainteresować i przede wszystkim
życzę udanych, bezpiecznych i zdrowych wakacji a we wrześniu powodzenia w nowych szkołach.
Wasz nauczyciel
LEKCJA 16-17
TEMAT: CYBERPRZESTRZEŃ - KORZYŚCI I ZAGROŻENIA.
CZAS REALIZACJI : 08.06 - 19.06 2020 R.
Dzień dobry ósmoklasiści. Ufam, że Dzień Dziecka dostarczył Wam wiele uśmiechów i zadowolenia, aby jeszcze przez krótki, ale dla Was bardzo ważny czas zmobilizować się do pracy. Przed Wami egzaminy ósmoklasisty i wierzę, że przygotowujecie się do tego wydarzenia bardzo solidnie. Będę trzymał mocno kciuki:)
Na naszym przedmiocie już prawie meta. Zdobyliście wiele ocen, ufam że także wiedza o otaczającym nas świecie przyda się wszystkim w praktyce.
Nie obciążając Was zbytnio w tym czasie przedegzaminacyjnym proponuję w wolnych chwilach zajrzeć do podręcznika na str. 221-224 gdzie znajdziecie ciekawą historię rozwoju nowych technologii. Utrwalicie pojęcia związane ze światem wirtualnym a także poznacie elementarne zasady swojego bezpieczeństwa w sieci.
Chętni, bardzo proszę mogą odpowiedzieć na pytania ze str 224.
AKTYWNOŚCI NIE SĄ OBOWIĄZKOWE DO PRZESŁANIA. NIE BĘDZIE JUŻ TAKŻE ZAPROSZEŃ Z MOJEJ STRONY DO WYSŁANIA ODPOWIEDZI.
LEKCJA 14 ( 03.06.2020)
Temat: Jak korzystać ze środków masowego przekazu. (str 209-214)
LEKCJA 15 (05.06.2020)
Temat : Informacja i przekaz na wagę złota. (str. 215-220)
LEKCJA 15
Proszę zajrzyjcie na strony 215-219 aby odpowiedzieć na zagadnienia z tej lekcji:
1. Czym jest i jakie funkcje pełni reklama?
2. Co rozumiesz pod hasłem "świadomy konsument"?
3. Jak reklama może manipulować odbiorcą?
4. Czym są i jakie znaczenie mają badania opinii publicznej?
5. Co to jest i jak działa marketing?
Tradycyjnie zachęcam do e- podręcznika i obejrzenia ( do tego raczej nie muszę;) filmów obok.
MIŁEGO POZNAWANIA TAJNIKÓW ŚWIATA REKLAMY
Dzień dobry w ostatnim miesiącu Waszej przygody z WOS-em.
Pozostały nam tematy chyba o tyle przyjemne, że związane szczególnie z tym co w ostatnim czasie było dla wszystkich bardzo ważne a mianowicie - informowaniem społeczeństwa o bieżących wydarzeniach. Najlepiej jeśli odbywa się to w sposób rzeczowy, szybki i skuteczny, prawda?
LEKCJA 14
W podręczniku na str. 209-214 znajdziecie odpowiedzi na pytania do lekcji 14. Oto one:
1. Jaki wpływ mają współczesne media na globalizację?
2. Czym jest i na czy,m polega selekcjonowanie informacji?
3. Czym jest i jakimi zasadami kieruje się NETYKIETA?
4. Czym są zawody zaufania publicznego?
5. Czym jest etyka dziennikarska?
OBOWIĄZKOWO ZAJRZYJCIE TEŻ DO LEKCJI PONIŻEJ:)
MIŁEJ PRACY
LEKCJA 12 ( 27.05.2020)
Temat: Podsumowanie działu VI. (str 201-202)
LEKCJA 13 (29.05.2020)
Temat : Media we współczesnym świecie. (str. 204-208)
Na lekcji 13 rozpoczynamy ostatni dział w klasie VIII. Wykonajcie zakładkę " W ŚWIECIE MEDIÓW I INFORMACJI" w zeszycie a później wpiszcie, proszę temat: Media we współczesnym świecie.
Następnie zapoznajemy się z tekstem w podręczniku na str. 204 - 208 aby na podstawie tych wiadomości w zeszycie zapisać punkty do rozwinięcia
TO JEST OBOWIĄZKOWA AKTYWNOŚĆ Z LEKCJI !
1. Wymień rodzaje współczesnych mediów wraz z konkretnymi przykładami.
2. Jakim celom służy "czwarta władza"? Wymień funkcje mediów.
3. Czym jest i czemu służy "opinia publiczna"?
4. str. 208 ćw. 2 i 3.
Korzystamy z e- podręcznika po prawej stronie wraz z ćwiczeniami które w niej znajdziecie.
Obejrzyjcie krótki film . Czy zgadzacie się z przedstawionymi tam treściami?
Życzę miłej pracy
Lekcja 12 to podsumowanie działu VI . Zaczynamy od pracy z tekstami źródłowymi na str. 201 które proszę po wpisaniu do zeszytu tematu przeczytać. Odpowiadamy na na pytania 1, 2 i 3 do zadania "Przeczytaj, pomyśl, odpowiedz" i realizujemy część "Z życia wzięte".
Następnie wybieramy 5 pytań ze str. 202 i odpowiadamy na nie .
Po tych zadaniach zaglądamy na strony internetowe:
https://unic.un.org.pl/prawa-czlowieka/index/3218
ZAPRASZAM DO E-PODRĘCZNIKA Z LEWEJ STRONY.
LEKCJA 10 (20.05.2020)
Temat: Uprawnienia policji i służb porządkowych. (str.192 - 195)
LEKCJA 11 (22.05.2020)
Temat : Młodzi ludzie w kontakcie z prawem. (str.196 - 200)
UWAGA! WAŻNA INFORMACJA!
Na każdej lekcji są zadania do wykonania w zeszycie które powinny się tam znaleźć (dokładnie tak jak było to w szkole) Nie trzeba ich wysyłać do nauczyciela bez jego prośby, czyli trzeba być przygotowanym na to że np. w dniu lekcji (środa lub piątek) otrzymacie ode mnie wiadomość z prośbą o wysłanie zadania z poprzedniej lekcji. Wtedy należy w tym dniu , obowiązkowo do godz. 16.00 odesłać swoje zadanie przez e-dziennik lub pocztą służbową. Uwaga! pamiętajcie, że NIE MOŻNA NIE ODEBRAĆ takiej wiadomości chcąc uniknąć sprawdzenia zadania ponieważ wtedy po 16.00 pojawi się w dzienniku ocena. PILNUJCIE TEGO !
Na lekcji 11 proszę pod wpisanym tematem opracować punkty na podstawie podręcznika ( str. 196 - 199) oraz lekcji e-podręcznik z prawej strony.
1. Scharakteryzuj dwa typy przestępstw wyróżniane w Kodeksie Karnym.
2. Przedstaw na podstawie tabeli ze str. 197 jak wygląda odpowiedzialność karna nieletnich w Polsce.
3. Jak postępuje się w sprawach nieletnich? Jakie środki są podejmowane w celu resocjalizacji nieletnich mających problemy z prawem?
4. Jakie uprawnienia posiadasz jako nieletni w razie zatrzymania ?
5. str. 199 polecenie 1.
MIŁEJ PRACY:)
Pamiętajcie proszę o realizacji zadań i możliwości otrzymania zaproszenia od nauczyciela w celu ich sprawdzenia.
Na początku lekcji 10 zapoznajemy się z tekstem w podręczniku na str. 192 - 194 aby na podstawie tych wiadomości w zeszycie zapisać punkty do rozwinięcia UWAGA TYM RAZEM TO JEST OBOWIĄZKOWE ZADANIE Z LEKCJI !
1. Wymień zadania policji i środki przymusu bezpośredniego.
2. Wymień inne oprócz policji służby porządkowe i ich uprawnienia w porównaniu z policją.
3. Wymień i scharakteryzuj rodzaje przemocy z jakimi można spotkać sie w szkole.
4. Str. 195 polecenie 1
Zapoznajcie się z filmem obok i lekcją e-podręcznika a w niej proszę zrealizować ciekawe ćwiczenia sprawdzające .
MIŁEJ PRACY:)
Pamiętajcie proszę o realizacji zadań i możliwości otrzymania zaproszenia od nauczyciela w celu ich sprawdzenia.